Introduzione allo studio di casi

Gli studi di casi che seguono provengono da diversi autori di paesi differenti. Quando sono stati contattati, a ciascuno di essi fu data carta bianca per descrivere un’area di loro interesse con annesso schema di riferimento. Si è privilegiata tale modalità per poter creare una serie di materiali esemplificativi, che mostrassero come gli insegnanti possano avvicinarsi alle nuove tecnologie con vari gradi di esperienza e di entusiasmo. Si spera che questo processo possa spronare altri insegnanti a sperimentare nuove idee come parte del loro processo di apprendimento.

Gli studi di casi hanno lo scopo di illustrare esperienze positive, non di descrivere tutto quello che può essere fatto e non sono stati disposti secondo predeterminate sequenze. A volte mettono in evidenza come e dove le cose possono non andare per il verso giusto: i percorsi tecnologici non sempre seguono direzioni lineari. Il lettore è incoraggiato a esplorare questi studi selezionando quel che più lo attrae. Quasi tutti gli autori di questi studi di casi hanno incluso in queste sezioni un loro indirizzo di posta elettronica, per cui se desiderate ulteriori informazioni sui lavori descritti, siete autorizzati a contattarli direttamente inviando la vostra richiesta.