Die Fallstudien, die folgen, kommen von verschiedenen Autorinnen/Autoren in verschiedenen Ländern. Jedem/jeder wurde eine völlig freie Hand bei der Beschreibung eines für ihn/sie interessanten Bereichs gegeben. Wir machten dies, um ein Paket von Beispielmaterialien zu schaffen, welches zeigt, wie Lehrerinnen und Lehrer sich mit unterschiedlichen Erfahrungen und Begeisterung an die neuen Technologien heranwagen können. Hoffentlich wird dieser Prozess andere Lehrer/Lehrerinnen dazu inspirieren, neue Ideen als Teil ihres eigenen Lernprozesses auszuprobieren.

Die Fallstudien sollen praktische Beispiele vorzeigen und nicht alles, was gemacht werden kann, beschreiben. Sie wurden grundsätzlich in der englischen Ausgabe in alphabetischer Ordnung angeordnet. Manchmal zeigen sie, wie und wo etwas schief gehen kann: Die Pfade der Technologie sind oft sehr verschlungen. Der Leser/die Leserin wird ermutigt, durch diese Fallstudien zu schmökern. Die meisten Autorinnen und Autoren haben eine E-Mail Adresse beigefügt. Sollten Sie weitere Informationen über die beschriebene Arbeit wünschen, dann kontaktieren Sie die Autorinnen/Autoren einfach direkt.

Letztlich hoffen wir im Verlauf des Projekts auch Lehrerinnen und Lehrer der klassischen Sprachen zu ermutigen, im dynamischen Bereich unserer Webseite weitere Fallstudien für das CIRCE Projekt beizusteuern.