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Un eManual para la enseñanza del griego: de las tablillas de cera a los portátiles Imprimir Correo

Por Mireille de Biasi, Escuela Trémonteix, Francia, Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesitas tener Javascript activado para poder verla

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En cuatro escuelas de Secundaria en la región de Puy-de-Dome, Francia, a los alumnos del tercer año (niños de 14 años de edad) se les da la oportunidad de tomar tres clases semanales de cincuenta minutos sobre griego antiguo por medio de videoconferencia. Durante algunas de estas clases trabajan junto con su profesor, utilizando tanto el vídeo de presentación como el manual electrónico. En las otras, trabajan de forma independiente, utilizando sólo el manual electrónico.

Un apoyo a la enseñanza para estudiar independientemente o con el profesor
 
Sin embargo, ha resultado necesario dar un manual específico a los alumnos a fin de que puedan utilizar y crear textos y documentos iconográficos de calidad, ya sea durante las clases o cuando tienen que trabajar por su cuenta. Así, los alumnos se encuentran con la lengua griega y la civilización y aprenden las normas del estudio iconográfico. También tienen la oportunidad de comunicarse con su profesor a través del correo electrónico (permitiendo cuestiones espontáneas específicas, o compartir archivos con ejercicios prácticos o evaluaciones) incluso fuera del horario escolar. El uso de una tabla de concordancias de caracteres ayuda a los alumnos a realizar su trabajo utilizando un tipo de letra griega. Hacen la mayor parte de sus investigaciones documentales en Internet.
 
Estructura del manual electrónico
 
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El manual electrónico: herramienta flexible y personalizada
 
Este manual ha sido probado en las aulas (durante un ciclo normal y en cursos de enseñanza a distancia) durante tres años. Su uso revela el placer que tienen los alumnos en el aprendizaje de un idioma antiguo, al tiempo que se aprovechan de las TIC (lo que implica la producción y manipulación de documentos, análisis iconográfico de las imágenes digitales, creación de archivos de trabajo, entre otras cosas). La estructura flexible del manual electrónico permite al profesor insertar nuevos documentos o ejercicios. Asimismo, permite a los alumnos insertar sus propios archivos temáticos. Puede encontrarse el manual en http://www.educnet.education.fr/musagora/manuel/default.htm