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Als Computer zum ersten Mal Einzug in Bildungseinrichtungen hielten, schien die große Menge an Daten, die auf einer CD-ROM gespeichert werden konnte, einen Weg anzubieten, ein ganzes Nachschlagewerk oder sogar eine Bibliothek auf einem System zu installieren. Tatsächlich hat sich im Laufe der letzten 10 Jahre der Schwerpunkt allmählich weg von fest installierter Software zu Gunsten der zunehmenden Verwendung des Internets verlagert. Daher wird das Gebiet der Software auf diesem Sektor weniger wichtig. Lehrerinnen und Lehrer sollten allerdings wissen, dass es einige hervorragende Produkte am Markt gibt, die auf Festplatten oder in Netzwerken gespeichert werden können, und dass ihre Verwendung unterschiedliche Recherchetypen sowohl für Lehrerinnen und Lehrer als auch für Schülerinnen und Schüler unterstützt. Perseus Der wirkliche Bahnbrecher und wichtigste Anbieter auf diesem Feld ist der Platform Independent Perseus. Dieser entwickelte sich aus seiner ersten, frühen Version in ein Set aus vier plattformübergreifenden CDs, welche von der Yale University Press bezogen werden können. Perseus kann auch in einer verkürzten Fassung gekauft werden, obgleich dies nicht besonders empfehlenswert ist, da die Vollversion Ihnen viel mehr Informationen anbietet als die abgespeckte Variante. Platform Independent Perseus ist eine gewaltige Suchdatenbank von Texten, Karten und Fotografien mit 3,4 Millionen Wörtern Altgriechisch, Tools zur Syntaxanalyse, Lexikon und 24000 Bildern der griechischen Welt. Viele seiner Inhalte sind online verfügbar, aber die von CD installierte Version bietet Ihnen Verlässlichkeit und Geschwindigkeit. Eine knappe Rezension der Software finden Sie HIER, wo Sie auch mehr Information über Inhalt und Nutzen erhalten. Information über die Bestellung erhalten Sie auf der Homepage der Yale University Press, http://www.yalebooks.co.uk/yale/default.asp. Platform Independent Perseus ist schwierig zu bedienen und Sie sollten sich Zeit für die Erforschung und das Experimentieren nehmen. Oxford Classical Dictionary Ein weiterer interessanter Titel in englischer Sprache ist die dritte Ausgabe des Oxford Classical Dictionary, welches, ursprünglich von Oxford University Press herausgebracht, erst seit kurzer Zeit als CD-ROM verfügbar ist. Es enthält alle Texte des Originals in Buchform, bietet aber Links zwischen verschiedenen Bezugspunkten. So hat etwa der Artikel über Tiberius einen Link zu Sejan, der angeklickt werden kann. Das macht wechselseitige Verweise und ausgedehnte Recherche möglich. Zusätzlich kann der Text markiert, kopiert und dann auch in Textverarbeitungsprogramme eingefügt werden. So können Sie leicht Unterlagen für Ihre Schülerinnen und Schüler oder Notizen für Ihre eigene Recherche erstellen. Es ist eine exzellente Ressource und steht Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern in gleicher Weise zur Verfügung. Details, wo sie diese CD-ROM beziehen können, finden Sie unter http://www.nlx.com/titles/titlocd.htm. Sprachlexika Sprachlexika gibt es in verschiedenen Ländern, und, wenn Sie die CIRCE Webseite (http://www.circe.be) besuchen, werden Sie eine Liste von speziellen Angeboten in Ihrem Land finden. Unser Augenmerk lag speziell auf Latein – Italienisch und Latein – Französisch Wörterbüchern, die noch weiter unten behandelt werden. Thesaurus Linguae Graecae Der Thesaurus Linguae Graecae (TLG) ist der Name, der einer großen Sammlung von griechischen Texten auf CD-ROM gegeben wurde. Die neueste Version (TLG E) wurde Februar 2000 mit 76 Millionen Worteinträgen herausgebracht. TLG ist auch der Name des Forschungszentrums an der 1972 gegründeten University of California, Irvine, das die meisten literarischen Texte in Griechisch von Homer bis zum Fall von Konstantinopel 1453 gesammelt und digitalisiert hat. Sein Ziel ist die Schaffung einer umfassenden digitalen Bibliothek der griechischen Literatur von der Antike bis zur Gegenwart. Details können auf http://www.tlg.uci.edu/ gefunden werden. Im April 2001 wurde TLG registrierten Bildungseinrichtungen und vor kurzer Zeit auch Privatpersonen online zur Verfügung gestellt. Course descriptions will appear in the relevant languages. This is a mumtilmigual section. Eine Sammlung von lateinischen Texten des Packard Humanities Institute (PHI) ‘Latin authors and Bible versions’, eine ähnliche Sammlung von lateinischen Texten von den Ursprüngen der lateinischen Literatur bis 200 n. Chr. mit Justinians Digesten, dem Vergilkommentar des Servius, dem Horazkommentar des Porphyr und einigen Versionen der Bibel gibt es allerdings nur auf CD ohne Onlineversion beim Packard Humanities Institute, (300 Second Street, Suite 201, Los Altos, CA 94022, E-Mail:
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Tel: +1 (650) 948-0150; Fax: +1 (650) 948-4135). Diese Sammlung wird allgemein als PHI bezeichnet. TLG und PHI werden mit externen Software durchsucht. Diese kann gekauft werden, obgleich es auch gute Open Source Softwarealternativen gratis gibt. Details finden Sie unter http://gainsford.tripod.com/links.htm. TLG und PHI werden nicht sehr häufig in Sekundarschulen eingesetzt, da sie auf Anwenderinnen und Anwender auf Universitätsniveau abzielen. Sie sind jedoch ein wunderbares Werkzeug für Lehrerinnen und Lehrer, originale lateinische und griechische Phrasen oder Sätze mit Bezug zu speziellen morphologischen, syntaktischen oder lexikalischen Aspekten zu bekommen. Bildersammlungen Zusätzlich zu den oben beschriebenen hochentwickelten Programmen können bei der Recherche auch Bildersammlungen, die von Bildungsinstitutionen für den Gebrauch ihrer Lehrerinnen und Lehrer, zur Projektförderung und für Präsentationen oder Webseiten angekauft werden, eingesetzt werden. Fünf solcher Sammlungen sind von J-PROGS erhältlich, darunter auch Bilder von Rom, Spanien und Pompeji, sowie verschiedener anderer Orte der römischen und griechischen Welt (http://www.j-progs.com). Erste Schritte: Kaufen Sie Software und installieren Sie diese auf Ihrem Computer! Experimentieren Sie dann damit und verwenden Sie die Software bei Ihrer Arbeit sooft es passt. Lesen Sie die Rezension des Platform Independent Perseus HIER. Weitere Ideen: Erwägen Sie den Einsatz der Software bei der Herstellung von Handouts. Kopieren Sie Texte in Ihre eigenen Dokumente und überprüfen Sie, ob Sie das mit Texten und mit Bildern machen können. Beachten Sie das Copyright (detailliert im Kapitel 1 dieses Handbuchs). Überlegen Sie den Besuch eines Kurses über den Umgang mit der beschriebenen Software. Überlegen Sie, wie Ihre Schülerinnen und Schüler die Software ausnützen können und wie Sie diese mit ihrem Einsatz vertraut machen können.
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