Ce chapitre pose la question de l’adaptation des méthodes à la nature spécifique de l’enseignement fondé sur les TIC. Il s’adresse à tous ceux qui se sentent perdus au cœur du labyrinthe que constitue la haute technologie appliquée au domaine de l’enseignement. Il évoque également des questions d’ordre pédagogique soulevées par l’utilisation conjointe de TIC et de méthodes d’enseignement ayant fait leurs preuves depuis longtemps.
Plan du chapitre :

• outils et pédagogie
• le rôle évolutif du professeur
• enseigner en ligne : une nouvelle approche ?