door Wilf O’Neill, Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken , en Annarella Perra, Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken

De vooruitgang in computertechnologie waarvan iedereen kan genieten, heeft vaak speciaal belang voor mindervalide leerlingen. Het stelt hen in staat zich vlotter te integreren in de maatschappij en vaardigheden te verwerven die hen voorbereiden op een job door het gebruik van ICT.

Mensen met beperkte mobiliteit of met visuele of auditieve handicaps kunnen door zulke technologie geholpen worden om te lezen en te schrijven. Met voldoende ondersteuning kunnen ze ook talen leren zoals Latijn en Grieks, zoals besproken wordt in de casestudie die volgt.

Het is belangrijk dat het probleem van mindervalide leerlingen aan bod komt in een handboek zoals dit. Hier volgen alleen de belangrijkste overwegingen waarvan alle leerkrachten zich bewust zouden moeten zijn. Problemen van deze aard worden het best aangepakt als alle betrokken instanties samenwerken.

Zowel hardware als software biedt veel oplossingen voor problemen die veroorzaakt zijn door een handicap, maar slechts enkele kunnen hier aan bod komen. Hulp bij dergelijke problemen kan gevonden worden in het besturingssysteem van Windows 95 en Mac System 7.x en hoger. Mensen met beperkte mobiliteit kunnen geholpen worden door bv. een filtertoets, muistoetsen, plaktoetsen, speciale toetsenborden (uitgebreide, ingedeelde of beperkte), een virtueel toetsenbord, alternatieven voor de standaardmuis zoals joysticks en muisvervangende instrumenten.

Van mensen met een visuele handicap worden oplossingen in deze casestudie beschreven. Blinden van hun kant kunnen geholpen worden met toetsenborden, schermen en printers in braille en apparaten zoals de Optaconlezer, schermlezers, door de stem geactiveerde systemen en stemherkennende systemen.

Ga voor verdere informatie naar http://trace.wisc.edu/world/.