Newsflash

Το 4ο σεμινάριο για εκπαιδευτικούς κλασικών της Ευρώπης θα πραγματοποιηθεί στην Λιουμπλιάνα της Σλοβενίας από τις 19 έως τις 26 Ιουλίου του 2009. Το σεμινάριο οργανώνεται στα πλαίσια της σειράς εκπαιδευτικών σεμιναρίων του έργου CIRCE. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να ανατρέξετε στο CIRCE Μαθήματα του μενού ή στην ακόλουθη διεύθυνση

 
Καλώς Ήλθατε arrow CIRCE Υλικό arrow Μελέτες Περίπτωσης arrow Αρχεία φωτογραφιών
Circe Menu
Facebook
LOGIN
Ξεχάσατε τον κωδικό σας;
Δεν έχετε λογαριασμό; Εγγραφή
Αρχεία φωτογραφιών Εκτύπωση E-mail

Από τον Julian Morgan, Αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα προστατεύεται από spam bots, θα πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη τη Javascript για να το δείτε

Απ’ όσο μπορώ να θυμηθώ, πάντα θεωρούσα συναρπαστική την τέχνη της φωτογραφίας.  Η διαδικασία της αποτύπωσης εικόνων με το πιο ευνοϊκό φωτισμό και από την καλύτερη δυνατή οπτική γωνία ήταν κάτι που πάντα με ενδιέφερε και που το συνδύαζα με την άλλη μεγάλη μου αγάπη, τις επισκέψεις σε αρχαιολογικές τοποθεσίες.  Η ικανοποίηση που αντλώ από μια πραγματικά καλή φωτογραφία μιας υπέροχης τοποθεσίας είναι ανυπέρβλητη και είναι τυχερός αυτός που μπορεί να τα κάνει όλα αυτά στα πλαίσια της δουλειάς του.

Τα τελευταία χρόνια κατάφερα να δημιουργήσω ένα αρχείο περίπου 12.000 φωτογραφιών από τις οποίες μπορώ να συνθέσω συλλογές κατάλληλες για πολλούς διαφορετικούς σκοπούς.  Οι φωτογραφίες που έχω είναι υπό τη μορφή παραδοσιακών διαφανειών, αν και, οι περισσότερες από αυτές, μπορούν να σαρωθούν και να αποθηκευτούν σε CD-ROM.  Πριν από δέκα χρόνια ενθουσιάστηκα πολύ όταν ανακάλυψα για πρώτη φορά ότι κάτι τέτοιο μπορούσε να γίνει με κάποιες επιλεγμένες φωτογραφίες.  Ωστόσο, τώρα πια, όλες μου οι διαφάνειες περνούν από τη διαδικασία της σάρωσης ως μέρος της επεξεργασίας τους επειδή, κυρίως, το να το κάνω μόνος μου κάθε φορά είναι απίστευτα κουραστικό!  Μια βάση δεδομένων και ένα σύστημα ευρετηρίου στον υπολογιστή καθιστά εύκολη την ανάκτηση στοιχείων μέσω λέξεων-κλειδιών, έτσι ώστε, αν χρειαστώ οποιαδήποτε φωτογραφία, τη βρίσκω συνήθως εύκολα και γρήγορα.

Ένα μειονέκτημα ενός τέτοιου χόμπι είναι το κόστος.  Ο εξοπλισμός (οι φωτογραφικές μηχανές, οι φακοί, ο σαρωτής φωτογραφικών διαφανειών) είναι υπερβολικά ακριβός.  Τα φιλμ και το κόστος της επεξεργασίας τους είναι τα πιο δαπανηρά μέρη της όλης διαδικασίας και αυτό είναι ένα στοιχείο που θα δικαιολογούσε ίσως την υιοθέτηση της ψηφιακής επεξεργασίας (για μια τέτοια επιλογή δείτε τη μελέτη περίπτωσης του Marc Knecht στο PowerPoint στη σελ. 120).  Μέχρι πρόσφατα αντιστεκόμουν σ’ αυτή την ιδέα, καθώς ένιωθα πως μπορούσα να διαχειριστώ φωτογραφίες υψηλής ποιότητας με τη χρήση παραδοσιακών μεθόδων και αφιερώνοντας τον απαιτούμενο χρόνο για την επεξεργασία των εικόνων μέσω του υπολογιστή.  Ωστόσο, το χάσμα στην ποιότητα έχει πλέον σχεδόν γεφυρωθεί και θεώρησα αναπόφευκτη την υιοθέτηση μιας τέτοιας αλλαγής στις μεθόδους μου.  Παρά την τελική μου υποχώρηση όμως, εξακολουθώ να είμαι πεπεισμένος ότι η χρήση μιας αληθινά καλής συμβατικής φωτογραφικής μηχανής, σε συνδυασμό με τη σάρωση της παραγόμενης εικόνας, παράγει τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα από πλευράς ποιότητας.  Φυσικά, μια και μιλάω για κόστος, θα ήταν παράλειψή μου να μην αναφέρω και το κόστος των επισκέψεων σε αρχαιολογικούς χώρους, καθώς, λόγω της δουλειάς μου, έχω επισκεφτεί αρκετούς τα τελευταία χρόνια!

 

Η δημιουργία ενός φωτογραφικού αρχείου είναι έργο αγάπης, γι’ αυτό, οι προσπάθειές μου επικεντρώθηκαν τελευταία στην καλύτερη δυνατή αξιοποίηση των αποτελεσμάτων.  Στο Ηνωμένο Βασίλειο, πολλοί από τους μαθητές μας πρέπει να παραδώσουν εργασίες στα πλαίσια των εξετάσεων GCSE στην ηλικία των 16 ετών.  Στα πλαίσια αυτού, αποδείχτηκε δύσκολο για τους μαθητές να ξεκινήσουν από κάποιες σωστές βάσεις αναφορικά με το πρωτογενές υλικό που είναι υποχρεωμένοι να χρησιμοποιήσουν.  Στις μέρες μας, ωστόσο, έγινε πολύ πιο εύκολο, καθώς έχω δημιουργήσει διάφορες συλλογές εικόνων ειδικά γι’ αυτό το σκοπό.  Τα φωτογραφικά CDs με τίτλους Pompeii, Rome, ROMANA, Hellenika και Hispania περιέχουν το καθένα περίπου 1.000 εικόνες οι οποίες μπορούν να συμπεριληφθούν στις εργασίες των μαθητών.  Μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν τη λειτουργικότητα Εύρεση (Find) στο λογισμικό επεξεργαστή κειμένου για να εντοπίσουν και να έχουν πρόσβαση στο περιεχόμενο των εικόνων, οι οποίες σαρώνονται με υψηλή ανάλυση και βελτιώνουν ουσιαστικά τις εργασίες τους.

 

Προσωπικά, είμαι πάντα διστακτικός να επιτρέψω στους μαθητές να χρησιμοποιήσουν υλικό που άντλησαν από το Διαδίκτυο.  Αυτό ισχύει για τρεις διαφορετικούς λόγους:  Κατ’ αρχήν, υπάρχουν πάντα ζητήματα σχετικά με τα πνευματικά δικαιώματα που αφορούν τη χρήση υλικού χωρίς άδεια, καθώς και ζητήματα που αφορούν τη χρήση υλικού αμφίβολης προέλευσης.  Δεύτερον, η ποιότητα πολλών από τις διαθέσιμες εικόνες είναι κακή, δεδομένου ότι τα περισσότερα γραφικά στον Παγκόσμιο Ιστό είναι χαμηλής ανάλυσης και εμφανίζονται απαίσια όταν τυπώνονται.  Τρίτον, οι λεζάντες είναι συνήθως αναξιόπιστες και οι μαθητές συχνά δεν έχουν πληροφορίες σχετικά με τα ευρήματά τους, πραγμα που καθιστά αδύνατη την βαθμολόγηση των εικόνων που συμπεριλαμβάνουν στις εργασίες τους.  Τα φωτογραφικά CDs που συγκέντρωσα βοηθούν να παρακαμφθούν όλα αυτά τα προβλήματα.  Έχω επίσης παρατηρήσει ότι οι μαθητές αφιερώνουν τώρα πολύ λιγότερο χρόνο για τη συγκέντρωση υλικού το οποίο είναι και καλύτερης ποιότητας και περισσότερο σχετικό με το θέμα απ’ ότι ήταν προηγουμένως.

 

Ένα δείγμα εικόνων από διάφορες κλασικές αρχαιολογικές τοποθεσίες θα τοποθετηθεί σε μια περιοχή του ιστότοπου του έργου CIRCE για δωρεάν χρήση.  Έχετε υπόψη σας, όπως φαίνεται και από τα αρχεία ReadMe που επισυνάπτονται, ότι θα ισχύουν κάποιοι περιορισμοί σε ότι αφορά τα πνευματικά δικαιώματα, αν και σε καμιά περίπτωση δε θα είναι επαχθή.  Δείτε σχετικά στη διεύθυνση:  http://www.circe.be.