I piani di lezione che seguono offrono esempi di potenziali utilizzi delle TIC nell’insegnamento delle Discipline Classiche. Nella maggior parte dei casi sono stati attinti da vere e proprie lezioni e di conseguenza riflettono la varietà di approcci in uso nei diversi paesi, basati sulla pedagogia caratteristica di ogni sistema nazionale. Non  si propongono in qualità di modelli pronti per l’uso, in favore di coloro che non hanno molto tempo per rielaborare, ma come esempi delle possibilità che le TIC offrono, in modo che i docenti di ogni paese possano essere ispirati a riflettere sulle loro proprie pratiche e intravedere nuove opportunità.

Questi piani di lezione riflettono la notevole differenza fra gli approcci impiegati in tutta Europa, auspichiamo quindi che i docenti li studino e scoprano che in tale ricchezza di materiali si possa celebrare la nostra diversità, nonché favorire lo sviluppo del nostro insegnamento individuale a beneficio di tutti i nostri studenti.

Tutti i piani di lavoro sono stati redatti all’interno di uno schema di riferimento comune, in modo che le intestazioni siano comuni per tutti. Questa decisione è stata presa per assicurare una continuità ed anche per aiutare l’individuazione dei dettagli. Ciascun piano di lavoro viene reso accessibile mediante un sistema di classificazione, ideato per consentire una certa facilità di ricerca  e per permettere di accostarsi ad essi nel loro insieme o uno alla volta, a seconda dei criteri di selezione indicati.

Gli autori della maggior parte di questi piani hanno incluso il loro indirizzo di posta elettronica, per cui se aveste bisogno di ulteriori informazioni sulle lezioni descritte, siete incoraggiati a contattare gli autori direttamente, inviando le vostre richieste.

Speriamo di incentivare gli insegnanti di Discipline Classiche a contribuire al Progetto CIRCE con altri materiali da includere nella sezione dinamica del nostro sito, dove pubblicheremo un modello atto alla stesura dei piani di lavoro proposti.